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2607篇作業(yè)范文

社會心理學(xué)視域下的職場PUA現(xiàn)象研究
2026-03-17
GUC-EMP 392期 陶同學(xué)
10.00
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社會心理學(xué)視域下的職場PUA現(xiàn)象研究
網(wǎng)紅打卡地扎堆亂象的社會心理學(xué)分析
2026-03-17
GUC-EMP 422期 王同學(xué)
10.00
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網(wǎng)紅打卡地扎堆亂象的社會心理學(xué)分析
年長兒童回想記憶優(yōu)于年幼兒童的成因分析
2026-03-17
GUC-EMP 422期 王同學(xué)
10.00
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年長兒童回想記憶優(yōu)于年幼兒童的成因分析
基于認(rèn)知心理學(xué)的小學(xué)生學(xué)習(xí)注意力提升策略研究
2026-03-17
GUC-EMP 422期 王同學(xué)
10.00
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基于認(rèn)知心理學(xué)的小學(xué)生學(xué)習(xí)注意力提升策略研究
新生代員工激勵困境與破解 ——基于工業(yè)與組織心理學(xué)的分析
2026-03-17
GUC-EMP 422期 王同學(xué)
10.00
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新生代員工激勵困境與破解 ——基于工業(yè)與組織心理學(xué)的分析
職場 “內(nèi)卷” 現(xiàn)象的形成機(jī)制與個體職業(yè)行為影響
2026-03-17
GUC-EMP 422期 王同學(xué)
10.00
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職場 “內(nèi)卷” 現(xiàn)象的形成機(jī)制與個體職業(yè)行為影響
職場PUA的操縱邏輯與應(yīng)對路徑
2026-03-17
GUC-EMP 422期 張同學(xué)
10.00
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職場PUA的操縱邏輯與應(yīng)對路徑
提升學(xué)生學(xué)習(xí)沉浸感:從理論到實(shí)踐
2026-03-18
GUC-EMEd 425期 劉同學(xué)
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提升學(xué)生學(xué)習(xí)沉浸感:從理論到實(shí)踐
職場“內(nèi)卷”的形成及其對職業(yè)行為的影響
2026-03-18
GUC-EMP 392期 馬同學(xué)
5.00
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職場“內(nèi)卷”的形成及其對職業(yè)行為的影響
心理學(xué)的體系與歷史在自然科學(xué)與社會科學(xué)之間
2026-03-18
GUC-EMP 392期 陶同學(xué)
10.00
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心理學(xué)的體系與歷史在自然科學(xué)與社會科學(xué)之間
發(fā)展心理學(xué)視域下“天性vs教養(yǎng)”議題的內(nèi)涵探析
2026-03-18
GUC-EMP 392期 陶同學(xué)
10.00
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發(fā)展心理學(xué)視域下“天性vs教養(yǎng)”議題的內(nèi)涵探析
快思維與慢思維在母嬰護(hù)理場景中的運(yùn)作機(jī)制與干預(yù)策略
2026-03-18
GUC-EMP 392期 陶同學(xué)
10.00
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快思維與慢思維在母嬰護(hù)理場景中的運(yùn)作機(jī)制與干預(yù)策略