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人的教育——答高教為何難以培養(yǎng)優(yōu)質人才

2023-06-01

CTU-MEd(教育心理學) 79期 蔣同學

￥5.00

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教育公平視角下積極干預我國基礎教育不平等現(xiàn)象

2023-06-01

UNIMEL-MEd 107期 石同學

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青年體育教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

2024-03-31

UCYP-EMEd 126期 王同學

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互聯(lián)網(wǎng)時代幼兒園教師的角色重構

2026-01-05

UCYP-EMEd 349期 陸同學

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教育評估的“應然”與“實然

2024-03-31

UCYP-EMEd 126期 王同學

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關于線上教學的討論

2024-09-26

New Era-GMED 136期 高同學

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高職院校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐模式研究

2024-11-01

GUC-EMEd 214期 邱同學

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選取學校教導主任一角色，進行理論與實踐分析

2025-07-20

GUC-EMEd 252期 金同學

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馬克思主義實踐哲學下教育哲學的理論探析

2025-08-17

New Era-GMED 136期 鞠同學

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分散式領導力模式在廈門華師希平雙語 學校的應用與提升方案

2026-01-17

GUC-EMP 341期 歐同學

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從個體需要看如何激發(fā)兒童學習動機

2022-06-22

CTU- MED 68期 范同學

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家庭教育勝過好老師哲學理念的幾點認知

2020-12-20

CTU-MEd(教育心理學) 13期 陳同學

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